На этих занятиях дети исследуют историю самой главной письменной принадлежности – ручки, а для этого они отправляются на много тысячелетий назад, во времена зарождения письменности, когда люди вместо бумаги использовали песок и камень, а вместо ручки – собственные пальцы. Первоклассники знакомятся с первыми письменными принадлежностями древности – писалами, которыми пользовались жители Вавилона, Египта и даже Полоцка; узнают, как писали птичьими перьями, как 200 лет тому назад придумали перо металлическое.
Теоретическая часть занятий подкреплена практикой: дети и рисуют на песке, и царапают палочками буквы на воске, и выводят перьями на бумаге. В конце занятий юные исследователи приходят к выводу, что ручка прошла долгий и сложный путь, но в итоге приобрела самый лучший и удобный вид.
